Pour chaque thème ou sujet d'étude, il faut :

- définir le temps et/ou le nombre de séances qui sera consacré à ce travail, compte tenu des horaires officiels, et de ce qui est indiqué dans les lignes suivantes,

- lister le(s) objectif(s) notionnel(s) que l'on voudrait atteindre,

- faire attention aux pré-requis nécessaires dans la discipline scientifique, ainsi qu'en français et mathématiques, afin de pouvoir programmer correctement ce travail,

- rechercher la, ou de préférence, les expériences, observations ou constructions simples, pertinentes et faciles à mettre en place,

- essayer de trouver des films vidéo, diapositives ou visites qui pourraient illustrer ces travaux,

- définir les compétences transversales que l'on essayera de valoriser,

- trouver des applications possibles dans la vie de l'enfant (et en général partir de ces exemples),

- ...