Pour chaque thème ou sujet d'étude, il faut :
- définir le temps et/ou le nombre de séances qui sera consacré à ce travail, compte tenu des horaires officiels, et de ce qui est indiqué dans les lignes suivantes,
- lister le(s) objectif(s) notionnel(s) que l'on voudrait atteindre,
- faire attention aux pré-requis nécessaires dans la discipline scientifique, ainsi qu'en français et mathématiques, afin de pouvoir programmer correctement ce travail,
- rechercher la, ou de préférence, les expériences, observations ou constructions simples, pertinentes et faciles à mettre en place,
- essayer de trouver des films vidéo, diapositives ou visites qui pourraient illustrer ces travaux,
- définir les compétences transversales que l'on essayera de valoriser,
- trouver des applications possibles dans la vie de l'enfant (et en général partir de ces exemples),
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